DABİS işkur mobil uygulamasında hizmete açıldı

İŞKUR, lise ve üniversite tercih döneminde öğrenci ve velilere yol gösterecek önemli bir uygulamayı hayata geçirdi. Danışman Bilgi Sistemi (DABİS), İŞKUR Mobil uygulaması üzerinden erişime açılarak, eğitim ve kariyer planlamasında veriye dayalı karar alınmasını kolaylaştıracak yeni bir hizmet sunmaya başladı.

LGS'ye giren yaklaşık 1 milyon, YKS'ye katılan yaklaşık 2,5 milyon olmak üzere toplam 3,5 milyon öğrenciyi ilgilendiren tercih döneminde, DABİS sayesinde öğrenciler ve veliler meslekler ile üniversite bölümlerine ilişkin iş gücü piyasası verilerine doğrudan ulaşabilecek. Yeni uygulamayla birlikte kullanıcılar, tercih edecekleri bölümün mezuniyet sonrasındaki istihdam olanakları hakkında kapsamlı bilgi edinme fırsatı yakalayacak.

Tercihler iş gücü piyasası verileriyle desteklenecek

DABİS, İŞKUR İş ve Meslek Danışmanları ile Millî Eğitim Bakanlığı rehber öğretmenleri tarafından yürütülen kariyer danışmanlığı hizmetlerini dijital ortama taşıyor. Böylece öğrenciler, yalnızca puan ve başarı sıralamasını değil, mezuniyet sonrası çalışma hayatına ilişkin verileri de dikkate alarak daha bilinçli tercihler yapabilecek.

Sistem, eğitim hayatından istihdama geçiş sürecini analiz eden kapsamlı bir kariyer bilgi altyapısı sunarken, veriye dayalı rehberlik hizmetlerinin daha geniş kitlelere ulaşmasını hedefliyor.

Bölüm seçmeden önce kritik veriler görülebilecek

DABİS üzerinden mesleki alanlar ile ön lisans ve lisans programlarına ilişkin çok sayıda göstergeye erişim sağlanabilecek. Kullanıcılar tercih etmeyi düşündükleri bölüm veya meslek hakkında iş gücü piyasasına yönelik güncel verilere ulaşabilecek.

Sistemde hangi bilgiler yer alıyor?

Uygulamada öğrencilerin karar verme sürecine katkı sağlayacak birçok gösterge bulunuyor. Bunlar arasında;

• İş bulma süresi
• Ücret dağılımı
• İstihdam oranı
• Ortalama çalışılan iş yeri sayısı
• Girişimcilik oranı
• Girişim yaşam süresi
• Akademide çalışma oranı
• Sektör bazında istihdam dağılımı

gibi kriterler yer alıyor.

Mesleki alanları tercih edecek adaylar için 14, üniversite bölümlerini tercih edecek adaylar için ise 15 farklı gösterge sunan sistem, tercih döneminde gençlerin gelecek planlamasına veri temelli bir bakış açısı kazandırmayı amaçlıyor.

DABİS Nasıl Kullanılır?

DABİS'ten yararlanmak isteyen kullanıcıların öncelikle iOS ve Android uygulama mağazalarından İŞKUR Mobil uygulamasını indirerek bir kullanıcı profili oluşturmaları gerekiyor. Sisteme giriş yaptıktan sonra adaylar, mesleki alanlara ilişkin bilgilere ulaşmak için Ortaöğretim, üniversite programlarına yönelik verilere erişmek için ise Yükseköğretim sekmesini seçerek kariyer ve eğitim planlamasına ilişkin detaylı verilere ulaşabiliyor.

Öğrencilerin hedeflerini dinledi

Sınıfları gezen Yılmaz, öğrencilerle sohbet ederek hedefleri ve kurslara ilişkin görüşleri hakkında bilgi aldı. Yaz döneminin verimli değerlendirilmesinin önemine dikkat çeken Yılmaz, düzenli çalışmanın ve öğrenme sürecinin tatil döneminde de sürdürülmesinin öğrencilerin gelişimine katkı sağladığını ifade etti.

Kursların işleyişi hakkında bilgi aldı

Öğretmenlerden kursların işleyişi, eğitim programları ve öğrencilerin katılımı hakkında bilgi alan Mustafa Yılmaz, öğrencilere başarılar diledi.

Yılmaz, yaz döneminde görevlerini sürdüren okul yöneticileri ile öğretmenlere emeklerinden dolayı teşekkür etti.

Kantarcıoğlu, iki öğrencinin ölümünden duydukları üzüntüyü dile getirerek ailelerine, yakınlarına, okul arkadaşlarına, öğretmenlerine ve eğitim camiasına başsağlığı diledi.

“Yalnızca taziye dilemek yeterli değil”

Açıklamada, öğrencilerin eğitim almak ve meslek öğrenmek amacıyla gönderildikleri stajlarda güvenli koşullarda bulunması gerektiği vurgulandı.

Kantarcıoğlu, “Bu ülkenin çocukları birer istatistik değildir. Onlar geleceğimizdir. Eğitim almak, meslek öğrenmek ve hayata hazırlanmak için gönderildikleri stajlarda can vermeleri kader değildir” ifadelerini kullandı.

Yaşanan olayın “talihsiz bir kaza” olarak değerlendirilip kapatılmaması gerektiğini belirten Kantarcıoğlu, olayda ihmali veya sorumluluğu bulunan kişi ve kurumların tespit edilmesini istedi.

Oteldeki güvenlik ve barınma koşullarını sordu

Eğitim-İş tarafından yapılan açıklamada, öğrencilerin kaldığı alanların güvenliği ve iş sağlığı tedbirleriyle ilgili şu sorular yöneltildi:

“Öğrencilerin kaldığı alanların güvenliği yeterince denetlenmiş midir? Patlamaya neden olan ihmaller nelerdir? İş sağlığı ve güvenliği önlemleri eksiksiz uygulanmış mıdır? Öğrencilerin barınma koşulları hangi kriterlere göre belirlenmiştir?”

Bu soruların kamuoyu adına yanıtlanması gerektiğini savunan Kantarcıoğlu, soruşturmanın bağımsız, şeffaf ve tüm yönleriyle yürütülmesi çağrısında bulundu.

Mesleki eğitim ve staj uygulamalarına eleştiri

Kantarcıoğlu, mesleki eğitim kapsamında staja gönderilen öğrencilerin çalışma ve barınma koşullarının daha sıkı denetlenmesi gerektiğini belirtti.

Staj uygulamalarının öğrencileri ucuz iş gücü hâline getiren bir sisteme dönüşmemesi gerektiğini ifade eden Kantarcıoğlu, Millî Eğitim Bakanlığının mesleki eğitim ve staj politikalarını yeniden değerlendirmesi gerektiğini söyledi.

Öğrencilerin çalıştıkları ve kaldıkları alanlarda düzenli, bağımsız ve etkili denetim mekanizmaları oluşturulmasını isteyen Kantarcıoğlu, çocukların yaşam hakkını riske atan uygulamalara izin verilmemesi gerektiğini kaydetti.

“Sürecin sonuna kadar takipçisi olacağız”

Eğitim-İş Kütahya Şubesi olarak olayın takipçisi olacaklarını belirten Kantarcıoğlu, açıklamasını şu ifadelerle tamamladı:

“Bir daha hiçbir anne-baba evladını eğitim almak için gönderdiği yerden tabutla teslim almak zorunda kalmamalıdır. Yaşamını yitiren öğrencilerimiz Eymen Enes Aygece ve Süleyman Tuna Ergürel’i saygı ve rahmetle anıyoruz. Olayın aydınlatılması, sorumluların hukuk önünde hesap vermesi ve benzer acıların bir daha yaşanmaması için sürecin sonuna kadar takipçisi olacağız.”

Dört öğrenci 500 tam puan aldı

Ziyarete İl Millî Eğitim Müdürü Mustafa Yılmaz, okul yöneticileri ile Şehit Selim Cansız Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencisi Emir Kağan Çakır, Akşemsettin Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencisi Azra Kartal, Özel Germiyan Bilge Koleji öğrencisi Zeynep Sude Eriş ve Emet Ashaboğlu Ortaokulu öğrencisi Ahmet Hasan Dal katıldı.

Vali Işın öğrencileri tebrik etti

Öğrencileri elde ettikleri başarıdan dolayı kutlayan Vali Musa Işın, eğitim hayatlarında başarılarının devamını diledi.

Vali Işın, öğrencilerin yetişmesinde ve sınava hazırlanmasında emeği bulunan ailelere, öğretmenlere ve okul yöneticilerine de teşekkür etti.

İlçe Milli Eğitim Müdürü Recep Aydın’ın mesleki eğitime yeni bir dinamizm kazandırmak ve geleceğin kalifiye elaman ihtiyacını temelden çözmek adına gösterdiği yoğun ve kararlı çabalar sonucunda hayata geçirilen bu proje, Gedizli aileler ve öğrenciler arasında şimdiden büyük bir heyecan oluşturdu. Eğitimde yepyeni bir sayfa açan bu gelişme sayesinde, ortaokul çağındaki pırıl pırıl öğrenciler artık geleceğe çok daha güçlü adımlarla ve emin bir başlangıçla hazırlanacaklar.
Açılan yeni ortaokul bölümü, öğrencilerine sadece güçlü bir akademik temel sunmakla kalmayıp, aynı zamanda ahlaklı ve sorumluluk bilinci yüksek bireyler yetiştirmeyi amaçlayan değerler odaklı bir eğitim modeli uygulayacak. Güvenli, sevgi dolu ve destekleyici bir okul kültürünün hakim olacağı bu yeni eğitim yuvasında, çocukların erken yaşta hayallerini gerçekleştiren güçlü bir geleceğe adım atmaları sağlanacak. Bilgi, beceri ve deneyimin bir arada yoğrulacağı bu modern yapıda, öğrenciler hem akademik derslerini eksiksiz alacak hem de geleceğin dünyasına yön veren donanımlarla erkenden tanışma şansı elde edecekler.
Yunus Emre Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi bünyesindeki ortaokulda eğitim görecek öğrenciler, ilgi ve yeteneklerini çok daha erken yaşta keşfederek mesleklerle erkenden tanışma imkanı bulacaklar. Gelişen teknolojiye tam uyum sağlayan modern eğitim anlayışı çerçevesinde, öğrenciler teorik bilgiyi okulun güçlü atölye ve laboratuvarlarında bizzat uygulayarak, yaşayarak öğrenecekler. Özgün, girişimci ve karmaşık problemleri çözebilen üreten bireyler olarak yetişecek olan öğrenciler; disiplinli, planlı ve güvenli bir ortamda akademik başarılarını da en üst düzeye çıkaracaklar.

Henüz ortaokul sıralarındayken lise tercihlerine ve kariyer planlamasına hazırlanan bu şanslı gençler; etkili iletişim, iş birliği, analitik düşünme ve dijital okuryazarlık gibi 21. yüzyıl becerilerini de çok erken yaşta kazanma fırsatına sahip olacaklar. Bu sayede okul, geleceğin mühendisleri, teknisyenleri ve vizyoner girişimcileri için sarsılmaz ve sağlam bir temel inşa edecek.

Mesleki eğitimin erken yaşta başlamasının Türkiye’nin kalkınma hedefleri açısından stratejik bir öneme sahip olduğunu belirten Gediz İlçe Milli Eğitim Müdürü Recep Aydın, bu büyük gurur projesinin detaylarına ilişkin önemli değerlendirmelerde bulundu.

Yunus Emre MTAL bünyesinde açılan ortaokulun Gediz için tarihi bir fırsat olduğunu vurgulayan İlçe Müdürü Recep Aydın, yaptığı açıklamada şu ifadelere yer verdi:
"Bugün Gediz’imizin eğitim tarihinde çok önemli, bir o kadar da vizyoner bir günün haklı gururunu yaşıyoruz. Mesleki eğitimde kalitenin artırılması ve sektörün ihtiyaç duyduğu kalifiye, donanımlı insan gücünün yetiştirilmesi adına her zaman daha iyisini hedefledik. Yaptığımız yoğun çalışmalar neticesinde, Yunus Emre Mesleki ve Teknik Anadolu Lisemiz bünyesinde ortaokul bölümünü açarak geleceğe yön verecek nesillerin yetişeceği harika bir zemin hazırladık. Bizim amacımız, evlatlarımızın sadece lise çağında değil, henüz ortaokul sıralarındayken teknolojiyle, üretimle ve mesleki pratiklerle tanışmasıdır. Burada okuyacak evlatlarımız, nitelikli bir akademik temelin üzerinde ahlaklı ve sorumluluk sahibi bireyler olarak yükselecek, atölyelerimizde üreterek büyüyeceklerdir. Geleceğin büyük mühendislerini, donanımlı teknisyenlerini ve parlak girişimcilerini yetiştirmek için çıktığımız bu yolda bizlere her zaman destek olan bakanlığımıza, il müdürlüğümüze ve okul yöneticilerimize teşekkür ediyorum. Birlikte öğrenip birlikte büyüyeceğimiz bu yeni eğitim sayfasının tüm ilçemize, velilerimize ve pırıl pırıl öğrencilerimize hayırlı uğurlu olmasını diliyorum."

Program kapsamında yönetici adaylarıyla bir araya gelen Kütahya İl Millî Eğitim Müdürü Mustafa Yılmaz, eğitim yöneticiliğinin sorumluluk ve özveri gerektirdiğini belirtti.

Güçlü liderlik ve ortak çalışma vurgusu

Eğitim kurumlarının başarılı şekilde yönetilmesinde güçlü liderlik, ekip ruhu ve ortak çalışma kültürünün önemli olduğunu ifade eden Yılmaz, yöneticilerin kurumlarında güvene dayalı bir çalışma ortamı oluşturması gerektiğini söyledi.

“Yöneticiler kendilerini sürekli yenilemeli”

Okuma kültürünün yöneticilerin düşünce dünyasını, hitabet gücünü ve proje geliştirme becerilerini desteklediğini belirten Yılmaz, eğitim yöneticilerinin kendilerini sürekli geliştirmeleri ve davranışlarıyla öğrencilere örnek olmaları gerektiğini dile getirdi.

Eğitimde samimiyetin, iyiliğin ve gönüllere dokunmanın kalıcı izler bıraktığını vurgulayan Mustafa Yılmaz, programa katılan yönetici adaylarına çalışmalarında başarılar diledi.

Eğitim faaliyetlerine geçtiğimiz yıl başlayan kulüp, kısa sürede elde ettiği başarılı sonuçlarla dikkat çekti. Domaniç tarihinde ilk kez matematik alanında tam puan alan bir öğrenci yetiştiren kurum, 2026 LGS sonuçlarıyla birlikte başarı çıtasını daha da yükseltti.

Açıklanan 2026 LGS sonuçları kapsamında Domaniç Belediyesi Cemal Aydın Özel Çocuk Kulübü öğrencileri önemli dereceler elde etti.

Başarı sıralamasında;

🥇 İlçe birincisi yüzde 0,76'lık başarı dilimiyle,
🥈 İlçe ikincisi yüzde 1'lik başarı dilimiyle,
🥉 İlçe üçüncüsü ise yüzde 2'lik başarı dilimiyle kulüp öğrencileri arasından çıktı.

Elde edilen sonuçlarla birlikte kulüpte eğitim alan öğrencilerin büyük bir bölümünün nitelikli liselere yerleşebilecek seviyeye ulaştığı belirtildi. Öğrencilerin tercih süreçlerini doğru şekilde değerlendirmeleri halinde yaklaşık 20 öğrencinin seçkin okullarda eğitim alma hakkı kazanabileceği ifade edildi.

Ziyaret sonrası açıklamalarda bulunan Rektör Kızıltoprak, Milli Teknoloji Atölyesi'nin üniversitede araştırma, geliştirme ve üretim kültürünün en önemli merkezlerinden biri haline geldiğini belirtti. Öğrencilerin ortaya koyduğu projelerin yalnızca yarışmalara hazırlık amacı taşımadığını, aynı zamanda ülkenin teknolojik gelişimine katkı sağlayacak nitelikte çalışmalar olduğunu ifade etti.

Rektör Kızıltoprak, "Üniversitemizin Milli Teknoloji Atölyesi'ni ziyaret ederek öğrencilerimizin büyük bir özveriyle yürüttüğü çalışmaları yerinde inceleme fırsatı bulduk. TEKNOFEST başta olmak üzere ulusal ve uluslararası teknoloji yarışmalarına hazırlanan öğrenci takımlarımızın geliştirdiği projeler, gençlerimizin bilgi birikimini, üretme azmini ve yenilikçi bakış açısını en güzel şekilde ortaya koyuyor" dedi.

"Hayallerin projeye dönüştüğü yaşayan bir merkez"

Milli Teknoloji Atölyesi'nin klasik bir laboratuvar ya da çalışma alanından çok daha fazlası olduğunu vurgulayan Süleyman Kızıltoprak, burada öğrencilerin fikirlerini somut projelere dönüştürdüğünü belirterek şu ifadeleri kullandı:
"Milli Teknoloji Atölyemiz yalnızca bir çalışma alanı değil; hayallerin projeye, fikirlerin teknolojiye ve emeğin başarıya dönüştüğü yaşayan bir üretim merkezidir. Öğrencilerimiz burada zihinlerinde tasarladıkları fikirleri gerçeğe dönüştürüyor, teorik bilgilerini uygulamayla buluşturarak geleceğin teknolojilerini inşa ediyor."

"Atölyemiz öğrencilerimize 24 saat açık"

Öğrencilerin teknoloji geliştirme süreçlerine büyük bir özveriyle yaklaştığını ifade eden Rektör Kızıltoprak, atölyenin günün her saati öğrencilere açık olduğunu belirterek, bu ortamın üniversitede oluşan üretim kültürünün en önemli göstergelerinden biri olduğunu söyledi.

Kızıltoprak, "Atölyemizin kapıları öğrencilerimize günün her saati açık. Gece gündüz demeden çalışan, kimi zaman sabaha kadar projeleri üzerinde emek veren gençlerimizin azmi ve kararlılığı bizlere büyük umut veriyor. Günün hangi saatinde uğrarsanız uğrayın bu atölyede çalışan, üreten, tartışan ve geliştiren öğrencilerimizi görmek mümkün. Bu tablo, üniversitemizde oluşan araştırma ve üretim kültürünün en güçlü göstergelerinden biridir." ifadelerini kullandı.
Atölyede geliştirilen projelerin Türkiye'nin Milli Teknoloji Hamlesi vizyonuna katkı sunduğunu belirten Prof. Dr. Kızıltoprak, burada ortaya çıkan her çalışmanın disiplinli çalışma anlayışının, takım ruhunun ve bilimsel üretimin somut bir yansıması olduğunu dile getirdi.

"Atölyemizde gördüğümüz her çalışma; disiplinin, takım ruhunun, paylaşmanın ve bilimsel üretimin somut bir yansımasıdır. Ülkemizin Milli Teknoloji Hamlesi'ne katkı sunacak projeler geliştiren öğrencilerimizin gayretiyle gurur duyuyoruz." diyen Kızıltoprak, öğrencilerin ortaya koyduğu çalışmaların geleceğin mühendisleri ve teknoloji liderlerinin yetişmesinde önemli rol oynadığını söyledi.

"Gençlerimizin yanında olmaya devam edeceğiz"

Dumlupınar Üniversitesi olarak araştıran, sorgulayan ve teknoloji üreten gençleri desteklemeyi sürdüreceklerini ifade eden Rektör Süleyman Kızıltoprak, öğrencilerin fikirlerini hayata geçirebilecekleri ortamları geliştirmeye devam edeceklerini belirtti.

Rektör Kızıltoprak, "Üniversite olarak araştıran, sorgulayan, üreten ve teknoloji geliştiren gençlerimizin her zaman yanında olmaya; onların fikirlerini gerçeğe dönüştürebilecekleri imkânları sunmaya ve Türkiye Yüzyılı'nın teknoloji vizyonuna katkı sağlayacak nesiller yetiştirmeye kararlılıkla devam edeceğiz" dedi.
Açıklamasının sonunda Milli Teknoloji Atölyesi'nin bugünlere gelmesinde emeği bulunan akademisyenlere, danışmanlara ve öğrencilerine teşekkür eden Kızıltoprak, TEKNOFEST başta olmak üzere katılacakları tüm ulusal ve uluslararası teknoloji yarışmalarında DPÜ takımlarına üstün başarılar diledi. Üniversitede yürütülen bu çalışmaların hem Kütahya'nın hem de Türkiye'nin bilim ve teknoloji alanındaki gelişimine önemli katkılar sunacağını ifade etti.

Gediz’de mesleki eğitim alanında oldukça güçlü alternatiflerin yer aldığına işaret eden İlçe Müdürü Recep Aydın; TOBB destekli protokol okulu niteliğindeki Yunus Emre Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, kız öğrencilerin yeteneklerini geleceğe taşıyan Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile ticaret ve bilişim dünyasına nitelikli insan kaynağı yetiştiren Şehit Hüseyin Gürlekli Ticaret ve Mesleki Teknik Anadolu Lisesi gibi seçkin eğitim kurumlarının Gedizli gençlerin hizmetinde olduğunu hatırlattı. Bu okulların, teorik eğitimle pratik hayatı birleştiren güçlü altyapılarıyla Gediz’in sanayi ve ticaret hacmine doğrudan katkı sağladığı belirtildi.
Gediz’deki meslek liselerinin sunduğu somut ve benzersiz kazanımları anlatan İlçe Milli Eğitim Müdürü Recep Aydın, bu okulları tercih edecek öğrencileri bekleyen avantajlara dikkat çekti. Meslek lisesinden mezun olan bir gencin sadece lise diploması almadığını, doğrudan "teknisyen" unvanına ve tüm dünyada kapıları açan uluslararası geçerliliğe sahip bir diplomaya kavuştuğunu belirten Aydın, mesleki eğitimin istihdamdaki gücünü ortaya koydu.

Öğrencilerin son sınıfta işletmelerde beceri eğitimi görürken asgari ücretin belirli bir oranında düzenli maaş aldıklarını ve henüz mezun olmadan iş hayatını bizzat yerinde tanıyarak rakiplerine göre devasa bir deneyim avantajı elde ettiklerini ifade eden İlçe Müdürü Aydın, mesleki eğitimin gençlere erken yaşta ekonomik özgürlük ve özgüven aşıladığını söyledi. Ayrıca bu yıl mesleki eğitim ortamlarında iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerinin en üst düzeye çıkarıldığını, öğrencileri çok daha güvenli, çok daha donanımlı ve çok daha güçlü eğitim alanlarının beklediğini sözlerine ekledi.

Mesleki eğitimin sadece iş hayatına atılmak isteyenler için değil, üniversite eğitimi hedefleyen gençler için de büyük bir fırsat kapısı olduğunu belirten Recep Aydın, meslek liselerindeki küçük sınıf mevcutlarının eğitim kalitesini artırdığını vurguladı. Az mevcutlu sınıflar sayesinde öğrencilerin öğretmenleriyle birebir çalışma imkanı bularak atölye ve laboratuvarlarda her konuyu uygulayarak öğrendiklerini söyleyen Aydın, bu uygulama altyapısının üniversite sınavlarında ve sonraki akademik hayatta derslerde ve projelerde öğrencilere benzersiz bir üstünlük sağladığını belirtti. Teorisini bildiği dersi uygulamaya dökebilen gençlerin her zaman fark oluşturacağını dile getiren Aydın, geleceğin sadece kuru bir diploma ile değil, bir meslek, bir beceri ve üretme gücüyle şekilleneceğini ifade etti.

Gediz’deki tüm gençleri geçmişleriyle gurur duymaya, becerileriyle fark oluşturacağı ve bir meslek edinerek geleceklerini şimdiden güvence altına almaya davet eden İlçe Milli Eğitim Müdürü Recep Aydın, "Bilgi, beceri ve deneyimin birleşimi başarıyı getirir. Üreten eller, her zaman güçlü yarınları inşa eder. Gençlerimizin, hayata bir adım önde başlamalarını sağlayan bu değerli meslek liselerimizi tercih listelerinde ön sıralara almalarını tavsiye ediyor, tüm evlatlarımıza tercih sürecinde kolaylıklar diliyorum" diyerek sözlerini tamamladı.

Almanya'nın Duisburg kentinde bulunan Duisburg-Essen Üniversitesi ev sahipliğinde gerçekleştirilen konferansta, proje süresince elde edilen çıktılar değerlendirilirken, yapay zekâ destekli STEM eğitimine yönelik geliştirilen yenilikçi uygulamalar da ele alındı.
Konferansta, farklı ülkelerden gelen eğitim paydaşlarıyla bilgi ve deneyim paylaşımı gerçekleştirilirken, geleceğin eğitim modelleri üzerine görüş alışverişinde bulunuldu. Yapay zekânın STEM eğitimine entegrasyonu, dijital dönüşüm süreçleri ve uluslararası iyi uygulama örnekleri toplantının öne çıkan başlıkları arasında yer aldı.

Kütahya İl Millî Eğitim Müdürlüğü, Erasmus+ FUTURE-STEM-HUB Projesi kapsamında yürütülen çalışmalarla hem uluslararası iş birliklerini güçlendirmeyi hem de il genelinde STEM eğitimine yönelik yenilikçi uygulamaların yaygınlaştırılmasını hedefliyor.

Yetkililer, proje kapsamında elde edilen kazanımların Kütahya'daki eğitim kurumlarına aktarılacağını ve yapay zekâ destekli eğitim uygulamalarının geliştirilmesine katkı sağlayacağını belirtti. Böylece öğrencilerin bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarındaki becerilerinin güçlendirilmesi ve çağın gerektirdiği dijital yetkinliklerle donatılması amaçlanıyor.

Bu tarihi başarıda Kütahya Dumlupınar Üniversitesi (DPÜ) de önemli rol oynadı. DPÜ Spor Bilimleri Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Mustafa Said Erzeybek, millî takımın sportif sağlık danışmanı olarak teknik ekipte görev alarak başarıya bilimsel katkı sundu.

Dünyanın Devlerini Geride Bıraktılar

Kanada'da gerçekleştirilen organizasyonda dünyanın en iyi 13 ülkesi mücadele etti. Ay-yıldızlı ekip grup aşamasında gösterdiği başarılı performansla 7 galibiyet ve 5 mağlubiyet alarak çeyrek finale yükseldi.

Çeyrek finalde olimpiyat madalyaları bulunan güçlü rakibi Japonya ile son ana kadar başa baş mücadele eden milliler, karşılaşmayı 7-5 kaybetmesine rağmen dünya beşincisi olmayı başardı.

Elde edilen dereceyle Türkiye, curling tarihinde ilk kez dünyanın en iyi 5 ülkesi arasına adını yazdırdı.

DPÜ Akademik Gücüyle Millî Takımın Yanındaydı

Başarının önemli isimlerinden biri olan Doç. Dr. Mustafa Said Erzeybek, sporcu sağlığı ve performans yönetimi alanındaki bilimsel çalışmalarıyla millî takımın hazırlık ve yarışma sürecinde aktif görev üstlendi.

2026 Avrupa Kadınlar Curling Şampiyonası'nda elde edilen başarının ardından Dünya Şampiyonası kotası alan millî takım, Kanada'da tarihi sonuca ulaşırken DPÜ de uluslararası spor arenasında adından söz ettirdi.

Rektör Kızıltoprak: "Bu Başarı Türk Sporunun Dönüm Noktasıdır"

Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Süleyman Kızıltoprak, tarihi başarının ardından yayımladığı mesajda, Türkiye Kadın Curling Millî Takımı'nın dünya beşinciliğinin Türk kış sporları açısından bir dönüm noktası olduğunu belirtti.

Kızıltoprak, başta millî sporcular olmak üzere Türkiye Curling Federasyonu'nu ve millî takımın teknik ekibinde görev alan Doç. Dr. Mustafa Said Erzeybek'i tebrik ederek başarılarının devamını diledi.

Kütahya'nın Gururu Oldu

Türkiye'nin curling branşındaki tarihi başarısında önemli rol üstlenen Doç. Dr. Mustafa Said Erzeybek, hem Kütahya Dumlupınar Üniversitesi'ni hem de Kütahya'yı uluslararası spor camiasında başarıyla temsil ederek şehrin gurur kaynaklarından biri oldu.

BİNLERCE MEZUN YETİŞTİRDİ

11 Temmuz 1992 tarihinde kurulan Kütahya Dumlupınar Üniversitesi, geçen süre içerisinde farklı alanlarda eğitim alan binlerce öğrenciyi mezun ederek Türkiye’nin çeşitli bölgelerinde görev yapan nitelikli insan kaynağının yetişmesine katkı sağladı.

Üniversite, lisans ve lisansüstü eğitim faaliyetlerinin yanı sıra akademik araştırmalar, kültürel etkinlikler ve sosyal sorumluluk projeleriyle de çalışmalarını sürdürüyor.

BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR VE İŞ BİRLİKLERİ ÖNE ÇIKIYOR

Kütahya Dumlupınar Üniversitesi, bilimsel üretimi artırmaya yönelik projeleri, ulusal ve uluslararası iş birlikleriyle akademik gelişimini güçlendirmeyi hedefliyor.

Üniversitede yürütülen araştırmaların hem bilim dünyasına hem de Kütahya’nın sosyal ve ekonomik gelişimine katkı sağlaması amaçlanıyor.

KÜTAHYA’NIN GELİŞİMİNE KATKI SUNUYOR

Eğitim faaliyetlerinin yanında bölgesel kalkınmaya yönelik projeler de yürüten üniversite, kamu kurumları, yerel yönetimler ve sektör temsilcileriyle gerçekleştirilen iş birlikleriyle kentin gelişimine katkıda bulunuyor.

Öğrenci odaklı eğitim anlayışı, akademik kadrosu ve eğitim altyapısıyla faaliyetlerini sürdüren üniversite, yeni nesilleri bilimsel düşünce ve araştırma kültürüyle yetiştirmeyi temel hedefleri arasında tutuyor.

34 YILLIK BİRİKİM GELECEĞE TAŞINIYOR

“İlim, irfan ve azim” anlayışıyla çalışmalarına devam eden Kütahya Dumlupınar Üniversitesi, 34 yıllık bilgi ve deneyimini gelecek kuşaklara aktarmayı sürdürüyor.

Üniversite, geçmişinden aldığı birikimle Kütahya’nın ve Türkiye’nin akademik gelişimine katkı sunma hedefi doğrultusunda eğitim, araştırma ve toplumsal hizmet faaliyetlerine devam ediyor.

Okul yönetimi tarafından yapılan açıklamada, öğrencilerin yalnızca bir meslek sahibi olmaları değil; aynı zamanda üretime, teknolojiye ve güçlü bir geleceğe hazırlanmalarının hedeflendiği belirtildi.

TOBB Kütahya OSB MTAL'den Öğrencilere Tercih Dönemi Mesajı

LGS sonuçlarının açıklanmasının ardından öğrenciler ve aileler için tercih süreci başladı. TOBB Kütahya OSB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, bu önemli dönemde öğrencilere yönelik bir açıklama yaparak, sunduğu eğitim imkanları ve mesleki gelişim fırsatları hakkında bilgi verdi. Okul yönetimi tarafından yapılan açıklamada, öğrencilerin yalnızca bir meslek sahibi olmaları değil; aynı zamanda üretime, teknolojiye ve güçlü bir geleceğe hazırlanmalarının hedeflendiği belirtildi.

TOBB Kütahya OSB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, alanında uzman öğretmen kadrosu, modern eğitim ortamları ve uygulamalı öğrenme modeliyle öğrencilerine kapsamlı bir eğitim sunmayı amaçlıyor. Açıklamada, Organize Sanayi Bölgesi ile kurulan güçlü iş birliklerinin öğrencilerin mesleki deneyim kazanmasında önemli rol oynadığı ifade edildi. Öğrencilerin okul sürecinde edindikleri teorik bilgileri uygulama imkanı bulduğu vurgulandı.

TOBB Kütahya OSB MTAL, Okul Okul Tanıtım Günleri 13-27 Temmuz Arasında Yapılacak

13-27 Temmuz tarihleri arasında gerçekleştirilecek etkinliklerde ziyaretçiler, okulun atölyelerini inceleyebilecek, eğitim programları hakkında bilgi alabilecek ve okul yöneticileriyle görüşerek tercih süreciyle ilgili detayları öğrenebilecek. Okul tarafından yapılan açıklamada, öğrencilerin eğitim hayatını desteklemek amacıyla çeşitli imkanların sunulduğu belirtildi. Bu kapsamda öğrencilere ücretsiz yemek, ücretsiz servis ve ücretsiz kıyafet desteği sağlandığı ifade edildi.

Bunun yanında teknik geziler, TÜBİTAK projeleri, sportif ve sosyal faaliyetlerle öğrencilerin sadece mesleki değil, sosyal açıdan da gelişimlerinin desteklendiği aktarıldı. TOBB Kütahya OSB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi açıklamasında, öğrencilerin geleceğin ihtiyaçlarına uygun şekilde yetiştirilmesinin öncelikli hedefler arasında olduğu belirtildi.

Modern eğitim anlayışı ve sektörle bağlantılı çalışmalarıyla öğrencileri iş hayatına hazırlayan okul, tercih döneminde aday öğrencileri ve velileri eğitim imkanlarını yerinde görmeye davet etti.

Tavşanlı İlçe Tarım ve Orman Müdürlüğü veteriner hekimleri tarafından, Tavşanlı Denetimli Serbestlik Müdürlüğü iş birliğiyle düzenlenen eğitimde, katılımcılara hayvan refahı, hayvan hakları ve vatandaşların bu konudaki sorumlulukları hakkında bilgi verildi.

Yetkililer, toplumda hayvan sevgisi ve hayvan hakları konusunda farkındalık oluşturmayı amaçlayan benzer eğitim ve bilgilendirme faaliyetlerinin sürdürüleceğini belirtti.

Kütahya İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından paylaşılan başarı tablosuna göre Türkiye birincileri arasında yer alan öğrenciler şunlar oldu:

Emir Kağan Çakır - Şehit Selim Cansız Anadolu İmam Hatip Lisesi
Azra Kartal - Akşemsettin Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi
Zeynep Sude Eriş - Özel Germiyan Bilge Koleji
Ahmet Hasan Dal - Emet Aşağıboğazlı Ortaokulu

İl Millî Eğitim Müdürlüğü, yaptığı açıklamada sınavda tüm soruları doğru cevaplayarak 500 tam puan alan öğrencileri gönülden tebrik ederek, bu başarının öğrencilerin azimli ve disiplinli çalışmalarının yanı sıra aileleri, öğretmenleri ve okul yöneticilerinin özverili katkılarının da bir sonucu olduğunu vurguladı.

Açıklamada, "Bu büyük başarıda emeği olan kıymetli ailelerimize ve fedakâr öğretmenlerimize teşekkür ediyoruz." ifadelerine yer verilirken, başarılı öğrencilerin eğitim hayatlarında sağlık, mutluluk ve başarılarının artarak devam etmesi temennisinde bulunuldu.

Kütahya İl Millî Eğitim Müdürü Mustafa Yılmaz da yayımladığı kutlama mesajında, Türkiye birincisi olan öğrencileri tebrik ederek, "Yolunuz açık, başarılarınız daim olsun." ifadelerini kullandı.

LGS sonuçları erişime açıldı

LGS sonuçları, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından erişime açıldı. Sınava katılan öğrenciler, sonuç belgelerine Bakanlığın sonuç sorgulama sistemi üzerinden ulaşabiliyor.

Sonuç ekranında öğrencilerin merkezi sınav puanı, yüzdelik dilimleri ve sınava ilişkin değerlendirme bilgileri yer alıyor. Adaylar, bu verileri dikkate alarak tercih listelerini oluşturacak.

Tercih süreci 13 Temmuz'da başlayacak

LGS tercihleri, 13 Temmuz itibarıyla başlayacak. Öğrenciler, belirlenen takvim doğrultusunda tercih işlemlerini gerçekleştirerek yerleştirme sürecine katılacak.

Tercih döneminde öğrencilerin puanlarının yanı sıra yüzdelik dilimlerini de dikkate almaları öneriliyor. Uzmanlar, geçmiş yılların yerleştirme verilerinin tercih listesi hazırlanırken önemli bir yol gösterici olacağını belirtiyor.

Gözler lise kontenjanlarına çevrildi

LGS sonuçlarının açıklanmasının ardından öğrenciler ve veliler, lise kontenjanları ile taban puanlara odaklandı. Fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, Anadolu liseleri, imam hatip liseleri ve mesleki teknik Anadolu liselerine ilişkin kontenjan bilgileri tercih sürecinde belirleyici olacak.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanacak tercih ve yerleştirme kılavuzunda okulların kontenjanları, kabul koşulları ve tercih esaslarına ilişkin ayrıntılı bilgiler yer alacak.

Sonuçlar MEB'in sorgulama ekranından öğrenilebiliyor

Adaylar, LGS sonuçlarını Milli Eğitim Bakanlığının sonuç sorgulama ekranı üzerinden T.C. kimlik numarası ve gerekli bilgilerle görüntüleyebiliyor. Sonuçların açıklanmasının ardından tercih takvimi işlemeye başlayacak ve öğrenciler, belirlenen tarihler arasında lise tercihlerini tamamlayarak yerleştirme sürecini bekleyecek.

Hisarcık Orman İşletme Şefi Bilal Acar tarafından gerçekleştirilen eğitimde, yangın çeşitleri, yangınlara müdahale yöntemleri, orman ve anız yangınlarında ilk müdahale ile koordinasyon, iş makinelerinin yangın sahasındaki görevleri, personel güvenliği ve kişisel koruyucu donanımların doğru kullanımı gibi konularda kapsamlı bilgiler aktarıldı.

Eğitimin ardından açıklamada bulunan Hisarcık Belediye Başkanı Mustafa Demirtaş, yeşil alanların korunması ve muhtemel afetlere karşı her an en üst düzey koordinasyonla hazır olunabilmesi için eğitim ve tatbikatlara büyük önem verdiklerini belirtti.

Başkan Demirtaş, itfaiye personelinin bilgi, beceri ve müdahale kapasitesini artırmaya yönelik çalışmaların aralıksız sürdürüleceğini ifade etti.

Eğlence Dolu Bir Gün Yaşadılar

Çocukların sosyal hayata katılımını desteklemek ve onlara unutulmaz bir gün hediye etmek amacıyla hazırlanan etkinlik alanında gün boyunca birbirinden renkli aktiviteler gerçekleştirildi. Onur Market'in sevilen maskotu Onurcan, çocuklarla oyunlar oynayıp dans ederek neşelerine ortak oldu.

Etkinlik kapsamında düzenlenen balon şov çocuklara eğlenceli anlar yaşatırken, planetaryum gösterisi ile minik misafirler uzayın büyüleyici dünyasını keşfetme fırsatı buldu.

Yaz Sineması ile Unutulmaz Final

Etkinliğin finalinde açık havada kurulan yaz sinemasında çocuklar ve aileleri hep birlikte film izleyerek keyifli bir akşam geçirdi. Doğayla iç içe, sıcak ve samimi bir atmosferde gerçekleşen sinema gösterimi, günün en özel anlarından biri oldu.

Programın sonunda ise Özen Grup bünyesindeki Onur Market ve Özen Gross tarafından çocuklar için özenle hazırlanan hediyeler takdim edildi. Ellerinde hediyeleri, yüzlerinde tebessümleriyle etkinlik alanından ayrılan çocuklar, unutulmaz bir günün mutluluğunu yaşadı.

Özen Grup yetkilileri, toplumun her kesimine dokunan sosyal sorumluluk projelerini sürdürmeye devam edeceklerini belirterek, çocukların yüzünde oluşan bir tebessümün en büyük motivasyon kaynakları olduğunu ifade etti.

Rektör Kızıltoprak, bu kapsamda üniversitenin kuruluş sürecinde önemli katkıları bulunan Adil Özkan ile DPÜ’de Rektör Yardımcılığı ve Kimya Bölüm Başkanlığı görevlerinde bulunan emekli öğretim üyesi Prof. Dr. Yunus Erdoğan’ı ziyaret etti.

Gerçekleşen ziyaretlerde, Kütahya Dumlupınar Üniversitesi’nin geçmişine dair hatıralar paylaşıldı. Samimi bir sohbet ortamında yapılan görüşmelerde, üniversitenin kurumsal hafızası, akademik birikimi ve geçmişten bugüne taşıdığı değerler ele alındı.

Rektör Prof. Dr. Süleyman Kızıltoprak, kurumların gücünün yalnızca bugünkü başarılarıyla değil, geçmişine emek veren isimlere gösterdiği vefayla da ölçüldüğünü belirtti.

Kızıltoprak, üniversiteye sundukları katkılar ve bıraktıkları kalıcı izler dolayısıyla Adil Özkan ve Prof. Dr. Yunus Erdoğan’a teşekkür ederek, kendilerine sağlık, huzur ve afiyet dolu bir ömür diledi.

Kantarcıoğlu, "Kurtuluş Savaşı'nı müfredattan ve hafızalardan silemezsiniz" başlıklı açıklamasında, Bakan Tekin'in "Neyden kurtuluyoruz? Ondan önce Osmanlı İmparatorluğu vardı." ifadelerinin, Cumhuriyet'in kuruluş felsefesini ve tarihsel gerçekleri tartışmaya açan talihsiz bir yaklaşım olduğunu savundu.

"KURTULUŞ SAVAŞI BAĞIMSIZLIK MÜCADELESİNİN ADIDIR"

Açıklamada, Kurtuluş Savaşı'nın yalnızca askeri bir mücadele değil, işgal altındaki bir vatanın bağımsızlığını yeniden kazanma iradesi olduğu vurgulandı. Anadolu'nun emperyalist devletler tarafından işgal edildiğini belirten Kantarcıoğlu, bu nedenle verilen mücadelenin tarihte "Kurtuluş Savaşı" olarak yer aldığını ifade etti.

"TARİHSEL GERÇEKLER DEĞİŞTİRİLEMEZ"

Kantarcıoğlu, açıklamasında şu soruları yöneltti:

"Eğer ortada bir işgal yoktuysa İzmir'i kim işgal etti? Antep, Maraş ve Urfa neden direndi? Sevr Antlaşması neyi hedefliyordu? Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve silah arkadaşları hangi amaçla Samsun'a çıktı?"

"Kurtuluş Savaşı" kavramının Cumhuriyet'in kurucu hafızasının ayrılmaz bir parçası olduğunu ifade eden Kantarcıoğlu, kavramın müfredattan çıkarılmasının yalnızca isim değişikliği değil, tarih bilincini dönüştürmeye yönelik bir girişim olduğunu savundu.

"CUMHURİYET'İN DEĞERLERİNİ SAVUNMAYA DEVAM EDECEĞİZ"

Türkiye Cumhuriyeti'nin işgal altındaki bir vatanın bağımsızlığını kazanmasının ardından millet iradesiyle kurulduğunu belirten Kantarcıoğlu, Cumhuriyet'in emperyalizme karşı kazanılan bir kurtuluşun ve ardından verilen kuruluş mücadelesinin eseri olduğunu dile getirdi.

Eğitim-İş olarak çocukların tarihsel gerçeklerden uzaklaştırılmasına, Cumhuriyet'in temel değerlerinin aşındırılmasına ve eğitim programlarının ideolojik müdahalelerle yeniden şekillendirilmesine sessiz kalmayacaklarını belirten Kantarcıoğlu, açıklamasını, "Kurtuluş Savaşı bu milletin ortak onurudur. Hiç kimsenin siyasi tercihleri uğruna bu onuru gölgelemeye hakkı yoktur" sözleriyle tamamladı.