Kütahya'da eğitim alanında yapılan bir protokol, Eğitim-İş Kütahya Şubesinin tepkisine neden oldu. Sendika, Kütahya İl Millî Eğitim Müdürlüğü ile Kütahya Aile Derneği arasında imzalandığını açıkladığı iş birliği protokolü hakkında yazılı basın açıklaması yayımladı.
Açıklamada, ilkokul ve ortaokullarda duyuruları yapıldığı belirtilen programın kapsamı, eğitim faaliyetlerinde görev alacak kişilerin mesleki yeterlilikleri ve öğrencilerin güvenliği konusunda sorular yöneltildi.
EĞİTİM-İŞ'TEN KÜTAHYA'DAKİ PROTOKOLE TEPKİ
Eğitim-İş Kütahya Şubesi, söz konusu protokolün kamusal eğitimin niteliği ve denetimi açısından tartışılması gerektiğini savundu.
Sendika, özellikle okullarda ders desteği ve ödev takibi gibi faaliyetlerin bir dernek koordinasyonunda yürütülmesini eleştirdi.
Açıklamada, “Millî Eğitim Vakıflara ve Derneklere Teslim Edilemez; Kamusal Eğitim Rant ve Denetimsizliğe Kurban Edilemez!” ifadelerine yer verildi.
“OKULLARIN TEMEL İHTİYAÇLARI KARŞILANMALI”
Eğitim-İş Kütahya Şubesi, devlet okullarında temizlik, hijyen, güvenlik ve beslenme gibi temel ihtiyaçların öncelikli olarak ele alınması gerektiğini belirtti.
Okullardaki bu sorunlara dikkat çeken sendika, Millî Eğitim Bakanlığının önceliğinin mevcut eğitim ortamlarının iyileştirilmesi olması gerektiğini savundu.
Açıklamada, öğrencilerin temiz suya ve ücretsiz okul yemeğine erişimi gibi talepler hatırlatılarak derneklerle yapılan iş birliklerinin kamuoyuna ayrıntılı biçimde açıklanması istendi.
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİMDEKİ ROLÜ SORGULANDI
Sendikanın eleştirilerinin odağında, ders desteği ve ödev takibinin üniversite öğrencilerinin katılımıyla yürütüleceği yönündeki program bilgisi yer aldı.
Eğitim-İş, bu faaliyetlerde görev alacak kişilerin pedagojik formasyona ve gerekli mesleki yeterliliklere sahip olup olmadığının açıklanması gerektiğini belirtti.
Sendika, öğrencilerin eğitim faaliyetlerinin nitelikli öğretmenler tarafından yürütülmesi gerektiğini savunarak dışarıdan görevlendirilecek kişilerin sorumlulukları ve denetimi hakkında bilgi talep etti.
“OKULLAR CEMAAT YAPILANMALARININ ETKİ ALANINA MI SOKULMAK İSTENİYOR?”
Eğitim-İş Kütahya Şubesi, açıklamasında protokolün amacı ve uygulanma biçimine yönelik daha ağır eleştirilerde de bulundu.
Sendika, derneklerin okullardaki faaliyetlerinin dinî yapılanmaların etki alanını genişletmek amacıyla kullanılıp kullanılmadığını sorguladı.
Ancak Kütahya Aile Derneğinin böyle bir faaliyet yürüttüğünü veya programın öğrenci kazandırma amacı taşıdığını gösteren doğrulanmış bir bulgu açıklamada sunulmadı. Söz konusu değerlendirmeler, Eğitim-İş'in yönelttiği eleştiri ve sorular niteliğinde bulunuyor.
EĞİTİM-İŞ'TEN İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNE 4 SORU
Eğitim-İş Kütahya Şubesi, açıklamasında yetkililerin yanıtlamasını istediği dört temel konuya dikkat çekti.
Sendika, okulların temel ihtiyaçlarına ayrılan kaynakları, derneklerle yapılan protokollerin önceliğini, faaliyetlere katılacak kişilerin pedagojik yeterliliklerini ve eğitim hizmetlerinde öğretmenler yerine derneklerden destek alınmasının gerekçesini sorguladı.
Ayrıca protokol kapsamındaki faaliyetlerin nasıl denetleneceğinin ve öğrencilerin hangi koşullarda programa katılacağının açıklığa kavuşturulmasını istedi.
“ÇOCUKLARIMIZIN GELECEĞİ KARANLIK PROTOKOLLERE TESLİM EDİLEMEZ”
Eğitim-İş Kütahya Şubesi, açıklamasının sonunda kamusal, bilimsel, laik ve parasız eğitim hakkını savunmaya devam edeceklerini belirtti.
Sendika, öğrencilerin güvenli ortamlarda eğitim alması, temiz suya erişebilmesi ve nitelikli öğretmenlerle buluşması gerektiğine vurgu yaptı.
Açıklamada, “Çocuklarımızın Geleceği Karanlık Protokollere Teslim Edilemez!” denilerek yetkililere söz konusu iş birliğini yeniden değerlendirme çağrısı yapıldı.
