Eğitim Sen Kütahya Şube Başkanı Hilal Gökbel, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in görevde geçirdiği üç yıla ilişkin kapsamlı bir değerlendirme yaparak eğitim politikalarına sert eleştiriler yöneltti. Gökbel, eğitim sisteminin son üç yılda kamusal, bilimsel ve laik niteliğinden uzaklaştırıldığını savunarak, eğitim alanında yaşanan dönüşümün ciddi sorunları beraberinde getirdiğini ifade etti.
"Eğitim sistemi ideolojik çizgide yeniden şekillendirildi"
Yusuf Tekin'in 4 Haziran 2023 tarihinde göreve başlamasının ardından eğitim sisteminin siyasal iktidarın ideolojik yaklaşımına göre yeniden yapılandırıldığını öne süren Gökbel, özellikle müfredat değişiklikleri ve yönetim anlayışının bu dönüşümün en belirgin örnekleri olduğunu söyledi.
Gökbel, eğitimde laiklik ilkesinin zayıflatıldığını, bilimsel eğitimin ise sistematik şekilde geri plana itildiğini savunarak, eğitim politikalarının çocukların üstün yararından uzaklaştığını dile getirdi.
Tarikat ve vakıf protokolleri eleştirisi
Açıklamada, Millî Eğitim Bakanlığı'nın çeşitli vakıf ve derneklerle yaptığı iş birlikleri de eleştiri konusu oldu.
Hilal Gökbel, Bakan Yusuf Tekin'in TBMM'deki bütçe görüşmelerinde tarikat ve cemaatlerle yapılan protokolleri savunduğunu hatırlatarak, Bakanlığın vakıf ve derneklerle imzaladığı protokol sayısının 672 olarak açıklandığını belirtti.
Bu protokollerin eğitim sisteminde laiklik ilkesini zedelediğini ileri süren Gökbel, okulların bilimsel eğitim kurumları olmaktan uzaklaştırılmaya çalışıldığını savundu.
"Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli bilimsel eğitimden uzak"
Eğitim Sen Kütahya Şubesi'nin açıklamasında en dikkat çeken başlıklardan biri de Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli oldu.
Yeni müfredatın eğitim sendikaları, akademisyenler ve eğitim bilimcilerin görüşleri alınmadan hayata geçirildiğini belirten Gökbel, modelin bilimsel eğitim anlayışını zayıflattığını iddia etti.
Açıklamada, evrim teorisi, eleştirel düşünce ve bilimsel yöntem gibi konuların müfredatta geri plana itildiği öne sürülerek, yeni modelin öğrencileri özgür bireyler olarak yetiştirmek yerine belirli kalıplara göre şekillendirmeyi amaçladığı savunuldu.
MESEM uygulamalarına tepki
Mesleki Eğitim Merkezleri (MESEM) uygulamalarına da değinen Gökbel, çocukların eğitim adı altında organize sanayi bölgelerinde ucuz iş gücü olarak çalıştırıldığını ileri sürdü.
Eğitim Sen'in daha önce de bu konuda çeşitli uyarılarda bulunduğunu belirten Gökbel, çocuk emeğinin sömürülmesine karşı gerekli önlemlerin alınması gerektiğini ifade etti.
"Okullardaki sorunlar çözülmedi"
Açıklamada, okullardaki fiziki ve ekonomik sorunların da devam ettiği vurgulandı.
Temizlik personeli eksikliği, hijyen sorunları, altyapı yetersizlikleri ve okulların bütçe sıkıntılarıyla mücadele ettiğini belirten Gökbel, birçok okulda temel ihtiyaçların dahi karşılanamadığını savundu.
Millî Eğitim Bakanlığı'nın kamuoyuna sunduğu başarı tablolarının sahadaki gerçeklerle örtüşmediğini öne süren Gökbel, eğitim kurumlarının ciddi sorunlarla karşı karşıya olduğunu söyledi.
Özel okul sayılarındaki artış dikkat çekti
Hilal Gökbel, son yıllarda özel okul sayılarındaki artışın da kamusal eğitimin gerilemesinin önemli göstergelerinden biri olduğunu ifade etti.
Millî Eğitim Bakanlığı verilerine göre 2024-2025 eğitim öğretim yılında özel okul sayısının 14 bin 700'e yükseldiğini belirten Gökbel, eğitim hizmetlerinin giderek daha fazla piyasa koşullarına terk edildiğini savundu.
Öğretmenlerin yaşadığı sorunlara dikkat çekti
Öğretmenlik Meslek Kanunu, mülakat sistemi ve öğretmen atamaları konusunda da eleştirilerde bulunan Gökbel, öğretmenlerin ekonomik ve mesleki açıdan önemli sorunlar yaşadığını ifade etti.
Mülakat uygulamalarının liyakat ilkesine zarar verdiğini ileri süren Gökbel, atama bekleyen öğretmenlerin mağduriyetlerinin giderek arttığını söyledi.
"Kamusal, bilimsel ve laik eğitim mücadelesini sürdüreceğiz"
Açıklamasının sonunda Eğitim Sen'in eğitim alanındaki mücadeleyi sürdüreceğini belirten Hilal Gökbel, kamusal, bilimsel, demokratik ve laik eğitim anlayışının savunulmaya devam edileceğini ifade etti.
Gökbel, eğitim sistemindeki sorunların propaganda faaliyetleriyle gizlenemeyeceğini belirterek, öğrencilerin ve eğitim emekçilerinin haklarını korumaya yönelik çalışmalarını sürdüreceklerini kaydetti.
