Kütahya Dumlupınar Üniversitesi ( DPÜ), Avrupa Birliği destekli uluslararası bir projeyle sınıflarda eğitimi bambaşka bir boyuta taşıyor. Erasmus+ KA220 Yükseköğretim Ortaklıkları Programı kapsamında yürütülen “Robots4Inclusion” projesi ile farklı beceri ve ihtiyaçlara sahip öğrencilerin eğitime eşit ve aktif katılımı hedefleniyor.
Altı Avrupa ülkesinin ortak olduğu bu prestijli projede Türkiye’yi temsil eden ana koordinatör üniversite DPÜ olurken, projeye Mühendislik Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Oktay Şahbaz liderlik ediyor. Akademik ekipte ise Dr. Fatma Çağlin Akıllıoğlu, Dr. Soydan Serttaş, Dr. Gamze İnci, Vehbi Onur Demirciler, Zeynep Betül Çetin ve Mehmet Ali Dursun aktif olarak yer alıyor.
TOKADI ile Sınıfta Yeni Dönem Başladı
Proje kapsamında geliştirilen ve “TOKADI” adı verilen eğitsel robot, sadece bilgi aktaran bir araç değil; aynı zamanda öğrencilerin iletişim, iş birliği, problem çözme ve dijital becerilerini destekleyen bir sınıf arkadaşı niteliğinde. Pilot uygulamalarda kullanılan TOKADI, öğretmenlerin özel eğitim yaklaşımlarına entegre edilerek sınıf içi etkinliklerde aktif olarak yer almaya başladı.
Yapılan ön test–son test analizleri, TOKADI’nın kapsayıcı eğitim ortamlarına olumlu katkı sunduğunu kanıtlarken, öğretmenlerden gelen geri bildirimler de robotun sınıf içi motivasyonu artırdığını ortaya koydu.
Avrupa Ortaklığıyla Eğitimde Fırsat Eşitliği
Almanya, İrlanda, Litvanya, İspanya, Finlandiya ve Türkiye’nin iş birliğiyle yürütülen proje, farklı ülkelerdeki iyi uygulamaların paylaşılmasıyla eğitimde fırsat eşitliğini hedefliyor. Özellikle özel gereksinimli bireylerin öğrenme süreçlerine daha etkili katılımı için TOKADI gibi yenilikçi araçlar devreye sokuluyor.
Bu projeyle Dumlupınar Üniversitesi yalnızca bilimsel iş birliklerini uluslararası düzeye taşımıyor; aynı zamanda kapsayıcı, dijital ve öğrenci merkezli eğitim anlayışına yön veriyor.
